ШЕСТИДЕСЯТЫЕ ГОДЫ
Общий очерк эпохи
Борьба вокруг крестьянского вопроса
А. И. ГЕРЦЕН
Основные факты общественно-политической и литературной деятельности А. И. Герцена.
«Полярная звезда»
«Колокол»
«Былое н думы»
ЛИТЕРАТУРНАЯ БОРЬБА
«Современник»
Раскол в редакции «Современника»
После раскола
Последние годы существования «Современника»
«Русское слово»
«Библиотека для чтения». «Русский вестник»
САТИРИЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА 60-Х ГОДОВ. «СВИСТОК» И «ИСКРА»
«Свисток» и «Искра»
«Искра»
В. С. Курочкин
Н. А. ДОБРОЛЮБОВ
Жизненный путь
Добролюбов в «Современнике»
Критическая деятельность Добролюбова
Д. И. Писарев
Основные идеи критической деятельности Писарева
ПИСАТЕЛИ-РАЗНОЧИНЦЫ
Н. Г. Помяловский
Ф. М. Решетников
ПОЭТЫ «ЧИСТОГО ИСКУССТВА»
А. А. Фет
А. Н. Майков
Ф. И. Тютчев
ЖИВОПИСЬ И МУЗЫКА 60-Х ГОДОВ
«Передвижники»
Музыка. «Могучая кучка»
И. А. ГОНЧАРОВ
Жизнь и творчество И. А. Гончарова
Детство и юность
Университет
Служба
Начало литературной деятельности
«Обыкновенная история»
Новые литературные планы
Кругосветное путешествие
Окончание романа «Обломов»
Новая служебная деятельность и отставка
«Обрыв»
Последние годы жизни
Трилогия Гончарова.
Роман «Обломов». Образ Обломова. Крепостное право и обломовщина. Тип Обломова в оценке Добролюбова. Образ Захара. Образ Андрея Штольца. Женские образы в романе. Особенности художественной формы романа. Значение творчества Гончарова.
А. Н. ОСТРОВСКИЙ
Жизнь и творчество А. Н. Островского
Детство и юношеские годы
Служба
Начало драматургической деятельности. «Банкрот»
Творчество Островского в 50-е годы
Дворяне и промышленники нового типа в пьесах Островского
Образы тружеников
«Снегурочка»
Жизнь Островского в 60 — 80-е годы
Драма «Гроза». Бытовой фон пьесы. Действующие лица «Грозы». Образ Дикого. Кабаниха. Тихон и Борис. Образ Катерины. Образ Кулигина. Добролюбов о драме «Гроза». Приёмы композиции и характеристики в «Грозе». Островский как мастер-драматург
Значение творчества А. Н. Островского
И. С. ТУРГЕНЕВ
Биография
«Записки охотника»
Образы крестьян
Образы помещиков
Романы Тургенева. «Рудин». «Дворянское гнездо». «Накануне»
«Отцы и дети». Базаров. Павел Петрович. Николай Петрович. Аркадий. Старики Базаровы. Современники об «Отцах и детях». Художественные особенности романа «Отцы и дети». Повести и рассказы. Последние произведения Тургенева. Значение творчества Тургенева.
Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКИЙ
Жизнь Н. Г. Чернышевского. Детство и юность
После университета
Чернышевский в редакции «Современника»
Чернышевский в крепости
Гражданская казнь
В ссылке
Последние годы жизни Чернышевского.
Эстетическое учение Чернышевского. Содержание и назначение искусства в эстетике Чернышевского. Определение прекрасного в эстетике Чернышевского
Роман «Что делать?». История создания и напечатания романа. Прототипы героев романа «Что делать?». Образ новой женщины. Лопухов и Кирсанов. Образ Рахметова. Общество
будущего в романе. Композиция романа. Особенности жанра романа и эстетическая теория Чернышевского. Условия создания романа и особенности его языка. Полемический характер романа. Оптимизм романа. «Что делать?» и литературно-политическая борьба 60—70-х годов.
Н. А. НЕКРАСОВ
Детские и отроческие годы Некрасова
Юношеские годы. Петербургские мытарства
Дружба с Белинским
Некрасов— редактор «Современника»
Некрасов в 60-е годы
Переход «Отечественных записок» к Некрасову
Последние годы жизни поэта
Творчество Н. А. Некрасова. Родина в поэзии Некрасова. Образы вождей революционной демократии в поэзии Некрасова. Образ Белинского. Образы Добролюбова и Чернышевского. Некрасов о поэте и поэзии. Образ музы в поэзии Некрасова. Образ поэта в лирике Некрасова. Некрасов о задачах поэзии. «Поэт и гражданин». «Элегия». Городские мотивы в творчестве Некрасова. Некрасов — поэт труда. Некрасов — поэт революционной крестьянской демократии.
Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Замысел и сюжет поэмы. Жизнь народа и образы крестьян в поэме. Образ женщины-крестьянки. Образы помещиков. Образ «народного заступника». Художественные особенности поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Связь поэмы с народным творчеством. Язык и стих поэмы. Особенности художественного мастерства Некрасова.
Значение творчества Некрасова
СЕМИДЕСЯТЫЕ—ВОСЬМИДЕСЯТЫЕ ГОДЫ
Политическая борьба в 70-х годах
Художественная литература 70-х годов
Ф. М. Достоевский
Н. С. Лесков
Реакция 80-х годов
Общий характер литературы 80-х годов
С. Я. Надсон
В. М. Гаршин
Искусство в 70—90-х годах
Живопись и скульптура
Музыка
М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН
Жизнь М. Е. Салтыкова-Щедрина
Детство и юность
Начало литературной деятельности
Ссылка
«Губернские очерки»
Служебная деятельность Щедрина накануне реформы 1861 г.
Щедрин в редакции «Современника» и «Отечественных записок»
Последние годы жизни писателя
«История одного города»
Роман «Господа Головлёвы». «Господа Головлёвы» и «усадебная» литература 60—70-х годов. Тема, сюжет и идея романа. Образ Арины Петровны Головлёвой. Образ Иудушки. Образ Иудушки в использовании В. И. Ленина.
Сказки. Время создания сказок. Причины обращения Щедрина к сказочному жанру. Царская цензура и сказки Щедрина. Основные темы сказок Щедрина. Народ и самодержавие в сказках Щедрина. Народ и господствующие классы. Буржуазная обывательская интеллигенция в сказках Щедрина.
Художественное своеобразие сказок Щедрина. Народность и реализм сказок Щедрина. Гипербола и гротеск. Связь сказок Салтыкова-Щедрина с устным народным творчеством. Особенности языка сказок Щедрина.
Значение творчества Щедрина
Л. Н. ТОЛСТОЙ
Биография Л. Н. Толстого. Детство. Юность. После университета. Военная служба и начало литературной деятельности. «Детство», «Отрочество», «Юность». «Севастопольские рассказы». «Казаки». «Люцерн». Толстой-педагог. Общественная деятельность Толстого в 60-х годах. Создание романа «Война и мир». Как работал Л. Толстой. Продолжение педагогической работы. «Анна Каренина». Переход на позиции патриархального крестьянства. В Ясной Поляне. Последние годы жизни. Литературная деятельность после идейного перелома. Роман «Воскресение». Позиции Толстого в 900-е годы. Смерть Толстого.
«Война и мир». История создания романа. Столичное и поместное дворянство. Образ Андрея Болконского. Образ Пьера Безухова. Наташа Ростова и Марья Болконская. Изображение войны. Народ и Отечественная война. Образ Кутузова. Проблема «мужика» в романе. Образы Платона Каратаева и Тихона Щербатого. Образ Наполеона. Противоречия Толстого.
Художественная форма романа. Композиция романа. Реализм Толстого. Приёмы раскрытия образа у Толстого. Пейзаж в романе. Язык романа.
Толстой в оценке В. И. Ленина. Толстой и мировая литература.
А. П. ЧЕХОВ
Биография А. П. Чехова. Детство и гимназические годы. Университет и качало литературной деятельности. Доктор Чехов. Литературная слава. Идейные позиции писателя. Поездка на Сахалин. Общественная деятельность. Мелиховский период. Болезнь. Жизнь в Ялте. Смерть Чехова.
Рассказы Чехова. Первый период творчества. Переход к общественным темам. Толстовство и теория «малых дел» в изображении Чехова. Повести «Мужики», «В овраге». «Ионыч». Композиция «Ионыча». «Невеста».
Чехов как мастер реалистического рассказа. Реализм и психологизм рассказа Чехова. Композиция чеховского рассказа. Язык рассказов. Использование образов Чехова В. И. Лениным.
Чехов-драматург.
«Вишнёвый сад». Дворянство в пьесе. Образ Лопухина. Образы Трофимова и Аси. Второстепенные персонажи пьесы. Чехов как драматург-новатор. Чехов и мировая литература.
Мировое значение русской классической литературы