Введение.
Глава I. Жизнь и творчество Некрасова.
1. Детство Некрасова.
2. Гимназические годы.
3. Первые годы жизни в Петербурге.
4. Знакомство с В. Г Белинским. Поэтическая и журнальная деятельность Н. А. Некрасова в 40-е годы.
5. Годы реакции.
6. Шестидесятые годы. Дружба Н. А. Некрасова с Н. Г Чернышевским и Н. А. Добролюбовым.
7. Литературная деятельность Н. А. Некрасова в шестидесятые годы.
8. Семидесятые годы. Болезнь и смерть Некрасова.
9. Значение Некрасова.
Глава II. Изучение произведений Некрасова в начальной школе.
Глава III. Изучение жизни и творчества Некрасова в V - VII классах.
V класс.
Рассказ о жизни поэта.
Поэма «Мороз—Красный нос».
VI класс.
«Железная дорога».
VII класс.
«Размышления у парадного подъезда».
«Песня Еремушке».
Глава IV. Изучение жизни и творчества Некрасова в IX классе.
1. Принципы отбора биографического материала и периодизации творческого пути Некрасова.
2. Темы для фронтальной работы.
1) Дореформенная и пореформенная деревья в творчестве Некрасова.
2) Город в изображении Некрасова.
3) Тема революции. Образы революционных борцов.
4) Взгляды Некрасова на назначение поэта и поэзии.
3. Темы для самостоятельных докладов учащихся.
1) Женские образы в поэзии Некрасова.
2) Дети в творчестве Некрасова.
3) Тема труда в произведениях Некрасова.
4) Родная природа в произведениях Некрасова.
4. Поэма «Кому на Руси жить хорошо».
1) Методика работы над поэмой. Анализ образов.
2) Художественные особенности поэмы «Кому на Руси жить хорошо».
5. Учет знаний учащихся по теме.
6. Внеклассная работа в связи с изучением Некрасова.
Глава V. Использование наглядных пособий при изучении творчества Некрасова.