ОТ АВТОРА
ВВЕДЕНИЕ
1. ПЕРВЫЕ ЛЮДИ НА ЗЕМЛЕ
Основные этапы эволюции человечества
Наши далекие предки переходят к прямохождению
Архантропы пускаются в странствия
Этапы развития каменной индустрии ранних гоминид
Об изготовителях каменных орудий
Трудовая деятельность человека умелого
Эволюция техники обработки камня
Новые завоевания разума
Без языка приобретенные навыки утрачиваются в череде поколений
2. ИНСТИНКТЫ И ПЛАНЫ
Язык как запись планов на будущее
Целесообразность и целенаправленность поведения
Новизна ситуации - не помеха
сообразительным животным
Охота у шимпанзе и у пралюдей
Каменное орудие древних - "ископаемая концепция"
Кодирование и декодирование планов на будущее
Что будет, если отрезать часть мозга?
Язык как "Действительность 2"
Без перемещаемости не может быть мышления и взаимопонимания
Обделенные судьбой
Язык приобретается в общении
Словесная форма плана - костыль обучающегося
3. ГОВОРИЛ ЛИ НЕАНДЕРТАЛЬСКИЙ ЧЕЛОВЕК?
В борьбе за существование неандертальцы уступили людям
Язык и речь - это не одно и то же
Как воспроизводятся звуки речи
Об анатомии голосового аппарата неандертальцев
Гласные, которые мог произносить неандерталец
Почему шимпанзе не обучаются говорить
Необъятный мир звуков человеческой речи
Речевой аппарат младенца как модель для понимания эволюции речи
Каким мог быть духовный мир неандертальцев
4. ЗНАКИ ДЛЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ МЫСЛЕЙ
Мир видится людям через призму языка
Разнообразие грамматик
Первый язык - звуковой или жестовый?
Главный "заменитель" речи: письмо
Сигнализация на расстоянии
Звуковые суррогаты речи
Разговор с помощью музыкальных инструментов
Как устранить неопределенность сообщения
Имена людей в "языке гонга"
Что дает нам "язык гонга" для понимания истории народов
"Язык выкриков"
Язык как универсальная семиотическая матрица
5. ЯЗЫК ЗРИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВ
Два типа коммуникации у глухих от рождения
Иконические знаки и знаки-символы
Методический знаковый язык-посредник
Эффективная коммуникация - результат многовекового соглашения между людьми
Фонемы, графемы и хиремы
Изменения в мимике лица меняют смысл "сказанного"
Разнообразие жестовых языков
Насколько много можно "сказать" посредством жестов?
Жестовый аккомпанемент разговорной речи
Традиции или генетика?
Первый язык едва ли был жестовым
Речь и рука совершенствовались параллельно
Наш асимметричный мозг
6. ТАИНСТВЕННЫЕ ТАНЦЫ
Что важнее, движения танца или запах танцовщицы?
Идея, удостоенная Нобелевской премии
Скептицизм ученых пробуждается
Что мы знаем о пчелах
Образ жизни медоносной пчелы
Как выглядит танец пчелы-фуражира
Какого рода информация может содержаться в танце
Пчелы летят не туда, куда указывает танцовщица
Если факты не подтверждают гипотезу, тем хуже для фактов
Каналы связи, задействованные в танце
Танцуя, надо еще и "правильно" пахнуть!
Фуражиры следуют пахучими трассами
Фриш обманулся сам и ввел в заблуждение весь научный мир
Пчел не удается мобилизовать на приманку без запаха
Ветер "работает" против гипотезы Фриша
Оппоненты в споре о "языке пчел" остаются при своих мнениях
Танцы пчел с точки зрения семиотики
7. О ЧЕМ ПОЕТ СОЛОВЕЙ?
Прелесть искусства - в сочетании знакомого с непредсказуемым
"Соловьиная охота" в России
Как соловей комбинирует звуки в своей песне
Продуктивность в языке и в вокализации соловья
Об универсалиях языка
А бестолковая кукушка одно "куку" свое твердит
Природа часто бывает расточительной
Врожденное и приобретенное в песне птиц
Соловей способен научиться многому
Песня птиц и "стохастическая" музыка
8. РАЗГОВОРЧИВЫЕ ДЕЛЬФИНЫ
Почему ученые и военные заинтересовались дельфинами
Фантастическая теория Джона Лилли
Два подхода к изучению поведения животных: наблюдение и эксперимент
Естественная вокализация дельфина афалины
Эксперимент Дреера
Каждый дельфин свистит по-своему
Эксперимент Ланга и Смита
Эксперимент Бастиана
Одно лишь разнообразие звуков - это еще не речь
Дельфины оказались косноязычными учениками
Животные вообще много сообразительнее, чем мы привыкли думать
Не достаточно ли дельфинам врожденной программы поведения?
Действительно ли дельфины "разумнее" прочих млекопитающих?
9. МУДРЫЕ САМОУЧКИ И ЗУБРИЛЫ ПОНЕВОЛЕ
Как реальный мир отражается в сознании животных и людей
Не запомнишь - не выживешь
Поведение кукушки: инстинкт плюс сообразительность
И снова наши друзья - дельфины
Морские львы оказались ничуть не глупее дельфинов
Ошеломляющие успехи попугая Алекса
Резюме: осторожность в выводах полезнее поспешности суждений
10. САМЫЕ "ЧЕЛОВЕКООБРАЗНЫЕ" ИЗ ВСЕХ
Пропасть глубиной в 8 миллионов лет
Дружественный союз свободных индивидов
Все равны, но кое-кто все же равнее
Дела семейные
Бей чужих - свои бояться будут
Коллективная охота
Использование и изготовление орудий
Средства общения
Шимпанзе в роли экстрасенсов
Бонобо - не гигант, но вовсе и не карлик
11. ШИМПАНЗЕ У ПОРОГА ЯЗЫКА
Уошо предстоит стать звездой первой величины
"Домашние" шимпанзе категорически отказываются говорить
Раз так, поговорим на языке жестов!
Как обученный шимпанзе классифицирует явления внешнего мира
Дэвид Примак пошел другим путем
Юные шимпанзе общаются на амслене
Требование грамматики: правильный порядок слов
Вопрос - ответ
Новые питомцы Гарднеров расширяют свой лексикон
Чем больше "говорящих" обезьян, тем серьезнее скепсис лингвистов
12. В ПОИСКАХ НЕДОСТАЮЩЕГО ЗВЕНА
Дебаты о "говорящих" обезьянах продолжаются
Язык человека в понимании философов и лингвистов
Если ты способен думать, научись сообщать свои мысли другим
Коммуникация у людей в понимании бихевиориста Б. Скиннера
Остин и Шерман
Пять этапов обучения Остина и Шермана
Способен ли шимпанзе "выступить с заявлением"?
Феноменальные способности бонобо по имени Канзи
Канзи усложняет свою "речь"
Обучение через наблюдение
Естественный язык вместо "языка-посредника"
Хрупкий мостик между двумя мирами
13. И СНОВА ДИТЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ
Развитие языка в исторической перспективе
Четыре этапа в умственном развитии ребенка
Первые слова - "псевдослова"
Становление коммуникативной функции
Стадия предкоммуникации
Стадия преднамеренных пред символических взаимодействий
Стадия символической референтной коммуникации
О трудностях в освоении языка умственно отсталыми детьми
Продуктивность языка и его регулярность
Как ребенок становится компетентным носителем языка
Ноам Хомский об усвоении грамматики ребенком
14. ОНИ И МЫ
Без заблуждений нет прогресса в познании
Этолог в роли этнографа
Коммуникация у человека и у животных: сходство и различия
Экстралингвистические сигналы у человека
Поставить себя на место другого
Сигналы, адресованные всем сразу и никому в частности
Как общаются друг с другом ящерицы
Сигнализация животных лишена свойства "двойственности"
Изобретение письменности - революция в истории человечества
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН
ИСТОЧНИКИ ИЛЛЮСТРАЦИЙ