Учебник русского языка. Часть первая. Фонетика и морфология. Для 5-го и 6-го классовКНИГИ » НАУКА И УЧЕБА
Авторы: Бархударов С.Г., Крючков С.Е. Название: Учебник русского языка. Часть первая. Фонетика и морфология. Для 5-го и 6-го классов [Издание девятое] Издательство: Учпедгиз (Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, Москва) Год: 1962 Количество страниц: 304 Формат: PDF Размер: 345,89 MB
Повторение пройденного в начальной школе. Фонетика. Морфология (Состав слова. Части речи: Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие, наречие, предлоги, союзы, частицы, междометия).
Бархударов Степан Григорьевич (1894 — 1983), языковед, чл.-кор. АН СССР (1946). Окончил слав. отделение ист.-филол. ф-та Петрогр. ун-та (1917), преподавал в коммерч. уч-ще при Путиловском з-де. С 1920 вёл науч.-пед. работу в вузах и Н.-и. учреждениях: ЛГУ, МГУ, Ин-те рус. языка АН. Ред. журналов «Рус. язык в школе» (1938—46), «Рус. язык в нац. школе» (1957—60, 1964—72). Труды по проблемам истории языка и лексикологии. Бархударов — один из руководителей издания «Словаря совр. рус. лит. языка» (т. 1—17, 1948—65, Лен. пр., 1970), гл. ред. «Словаря рус. языка XI—XVII вв.» (в. 1—6, 1975—79), ред. «Школьного словообразоват. словаря» . В 1938 при участии Б. вышел один из первых стабильных учебников для ср. школы «Грамматика рус. языка». В 1954 в соавторстве с С. Е. Крючковым издал «Учебник рус. языка для ср. школы», в переработанном и дополненном виде являющийся осн. пособием в совр. практике преподавания этого предмета в рус. школе. Одним из ведущих принципов учебника стало стремление сблизить науч. и шк. грамматику, освободить последнюю от формальных определений и правил, особенно при изучении синтаксич. явлений, путём последоват. ориентации на структурно-семантич. подход. Обществ. ценность метод. исследований состояла для Бархударова в развитии разнообразных и самобытных направлений в обучении рус. яз., предоставлявших учителю выбор и стимулировавших его творч. инициативу. Решение данной задачи он видел в углублённом анализе отеч. традиций, в систематизации пед. опыта (в т. ч. зарубежного), тесном взаимодействии с языкознанием (в частности, со структурной лингвистикой), в разработке общих теоретических основ методики.
Современный русский язык (2007) Название: Современный русский языкСовременный русский язык Автор: Лекант П.А.(ред.) Издательство: Москва Год: 2007 Страниц: 559 ISBN:...
Русский язык. Теория. 5-9 класс Название: Русский язык. Теория. 5-9 класс Автор: Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Издательство: М.: Просвещение Год: 1993 Формат: PDF Страниц: 256 ...
Морфология современного русского языка Название: Морфология современного русского языка: Учебник Автор: Иван Григорьевич Голанов Издательство: Высшая школа (Москва) Год: 1965 (2-е изд.,...
Современный русский литературный язык. Часть 1 Название: Современный русский литературный язык. Часть 1: Фонетика и морфология Автор: Александр Николаевич Гвоздев Издательство: Учпедгиз (Москва)...
Русский язык. Фонетика. Морфология. Орфография. Название: Русский язык. Фонетика. Морфология. Орфография. Автор: Моисеев А.И. Издательство: Москвы "Просвещение" Год: 1975 Формат: djvu Страниц: 241...