Практическое руководство по схема-терапии. Методы работы с дисфунциональными режимами при личностных расстройствахКНИГИ » ЗДОРОВЬЕ И МЕДИЦИНА
Название: Практическое руководство по схема-терапии. Методы работы с дисфунциональными режимами при личностных расстройствах Автор: Арнтц А., Якоб Г. Издательство: М.: Научный мир Год: 2016 Формат: djvu Страниц: 320 Для сайта:Mirknig.su Размер: 10 mb Язык: русский
Практическое руководство по схема-терапии — это универсальное пособие для психотерапевтов, которые впервые знакомятся с данным подходом и хотели бы успешно применять его в своей клинической практике. Преимущества настоящего издания: — представлена современная концепция схема-режимов, позволяющая с легкостью концептуализировать клинические случаи и эффективно применять эмоционально-фокусированные техники терапии;демонстрируется возможность применения схема-терапии при лечении не только пограничного расстройства личности, но и других личностных расстройств, а также расстройств Оси I, таких как ОКР, тревога и депрессия; — ведущая роль авторов пособия в развитии схемного подхода и создании терапевтической модели схема-режимов признана во всем мире.
Субличности и когнитивная терапия. Предисловие научного редактора Об авторах Благодарность Введение 1. Общие положения 1.1. Дезадаптивные схемы Пример из практики Пример из практики: схема самопожертвования Пример из практики: схема поиска одобрения Пример из практики: схема негативности/пессимизма Пример из практики: схема подавления эмоций Пример из практики: схема завышенных требований к себе Пример из практики: схема карательности 1.2. Фокус на потребностях Пример из практики: фокус на потребностях 1.3. Стили копинга Пример из практики: избегание схемы недоверия/насилия Клинический случай гиперкомпенсации 1.4. Модель схема - режимов Пример из практики: частая смена схема-режимов 1.5. Часто задаваемые вопросы 2. Концепция схема- режимов 2.1. Общий обзор схема-режимов Случай из практики: режим покорной капитуляции Пример из практики: режим раздраженного защитника 2.2. Концептуализация случая при помощи модели режимов Пример из практики: модель режимов Филипа Пример из практики: использование биографической информации на основании рассказа пациента Пример из практики: использование биографической информации при помощи упражнений на воображение Пример из практики: анализ взаимодействия с терапевтом при определении модели режимов Филипа Пример из практики: анализ взаимодействия с терапевтом при определении модели режимов Марии 2.3. Модели режимов при различных расстройствах личности Пример из практики: пограничное расстройство личности Пример из практики: нарциссическое расстройство личности Пример из практики: истерическое расстройство личности Пример из практики: сочетанное избегающее и зависимое личностное расстройство Пример из практики: обсессивно-компульсивное расстройство личности Пример из практики: параноидное расстройство личности Пример из практики:пациент судебно-психиатрического профиля Пример из практики: модель режимов пациента с ОКР 2.4. Часто задаваемые вопросы Пример из практики: пациент, отрицающий негативные переживания в начале терапии 3. Объяснение концепции схема-режимов пациенту Пример из практики: обсуждение концепции схема-режимов с Филипом Пример из практики:обсуждение копингового режима с Филипом 3.1. Планирование лечения на основе модели режимов 3.2. Часто задаваемые вопросы 4. Общие задачи 4.1. Цели терапии для отдельных режимов 4.2. Терапевтические техники 4.3. Терапевтические отношения Пример из практики: эмпатическая конфронтация с копинговым режимом в ходе терапевтической сессии Пример из практики: отпор режиму карающего родителя в ходе терапевтической сессии Пример из практики: установление границ для режимов гиперкомпенсации 4.4. Часто задаваемые вопросы 5. Изменение копинговых режимов 5.1. Терапевтические отношения Пример из практики: ограничение действия режима угроз и нападения у Николь 5.2. Когнитивные техники Пример из практики: «за» и «против» режима отстраняющегося защитника Пример из практики: «за» и «против» режима угроз и нападения 5.3. Эмоционально-фокусированные техники Пример из практики: исследование копингового режима при помощи диалога с применением двух стульев Пример из практики: работа с режимом нарциссического самовозвеличения при помощи диалога с применением двух стульев Пример из практики: «прямой обход» копингового режима 5.4. Поведенческие техники Пример из практики: поведенческие интервенции, направленные на ослабление режима отстраняющегося защитника у пациентки с ОКР Пример из практики: рескриптинг как основная интервенция при работе с ОКР 5.5. Часто задаваемые вопросы 6. Работа с режимами уязвимого ребенка 6.1. Репарентинг и вспомогательный репарентинг в терапевтических отношениях Пример из практики: валидация режима уязвимого ребенка в ходе терапевтической сессии Пример из практики: проявление заботы об «уязвимом ребенке» в ходе упражнения на воображение Пример из практики: ограниченный репарентинг в ходе диалога с использованием стульев Пример из практики: обсуждение ограниченного репарентинга в терапевтических отношениях Пример из практики: обсуждение границ терапевтических отношений 6.2. Когнитивные техники Пример из практики: свободный вариант копинговой карточки 6.3. Эмоционально-фокусированные техники Пример из практики: рескриптинг в воображении Пример из практики: мстительные фантазии в рескриптинге Примеры из практики: техника «обратной перемотки» Пример из практики: переписывание в воображении текущей проблемной ситуации 6.4. Поведенческие техники 6.5. Часто задаваемые вопросы Примеры из практики: копинговые ситуации в детских воспоминаниях Пример из практики: отказ от участия фигуры терапевта в рескриптинге Пример из практики: отвержение терапевта «карающим родителем» 7. Работа с режимами рассерженного и импульсивного ребенка Таблица 7.1 7.1. Терапевтические отношения Пример из практики: «разрядка» гнева Пример из практики: ограничение режима карающего родителя Главная задача терапевта - ограничить действие режима и способствовать изменению проблемных паттернов. Пример из практики: поиск более адекватного способа выражения гнева Пример из практики: ограничение режима яростного ребенка Пример из практики: подтверждение и конфронтация в ходе работы с режимом недисциплинированного ребенка Пример из практики: отрицание пациентом переживания гнева Пример из практики: биографические корни подавления гнева Пример из практики: подкрепление проявлений гнева в ходе терапии 7.2. Когнитивные техники Пример из практики: обсуждение положительных и отрицательных сторон режима недисциплинированного ребенка 7.3. Эмоциональные техники Пример из практики: диалог на стульях с «недисциплинированным ребенком» 7.4. Поведенческие техники 7.5. Часто задаваемые вопросы 8. Работа с дисфункциональными родительскими режимами 8.1. Терапевтические отношения Пример из практики: ограничение действия режима карающего родителя Пример из практики: сочетание эмпатической конфронтации и ограниченного репарентинга 8.2. Когнитивные техники 8.3. Эмоционально-фокусированные техники 8.3.1. Диалоги с использованием стульев Пример из практики: первое использование диалогов на стульях в ходе терапии Пример из практики: диалог с «требовательным родителем», ориентированным на достижения Пример из практики: диалог на стульях в случае выраженного режима карающего родителя Пример из практики: использование аудиозаписи в целях поддержки режима здорового взрослого после диалога с «карающим родителем» 8.4. Поведенческие техники 8.5. Часто задаваемые вопросы 9. Укрепление режима здорового взрослого 9.1. Терапевтические отношения Пример из практики: коррекция эмоционально-фокусированной интервенции Пример из практики: размышление о проблеме в терапевтических отношениях и усиление режима здорового взрослого 9.2. Когнитивные техники Пример из практики: прояснение мотивации к лечению 9.3. Эмоционально-фокусированные техники 9.4. Поведенческие техники 9.5. Завершение терапии 9.6. Часто задаваемые вопросы Библиография Предметный указатель
Практикум по креативной терапии Название: Практикум по креативной терапии Автор: Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Издательство: Речь, ТЦ Сфера Жанр: психология Год...
Методы поведенческой терапии Название: Методы поведенческой терапии Автор: Мейер В., Чессер Э. Цикл/серия: Психотерапия на практике Жанр: Поведенческая (бихевиоральная) терапия...
Техники позитивной терапии и НЛП Название: Техники позитивной терапии и НЛП Автор: Малкина-Пых И.Г. Цикл/серия: Справочник практического психолога Жанр: Поведенческая...
Диагностический тест личностных расстройств Название: Диагностический тест личностных расстройств Автор: Дворщенко В.П. Цикл/серия: Практикум по психодиагностике Жанр: Психодиагностика...
Мануальная терапия. Руководство для врачей Название: Мануальная терапия. Руководство для врачей Автор: Ситель А.Б. Жанр: Здоровье Издательство: Русь, Издатцентр Год выпуска: 1998 Страниц: 336...
Основы интенсивной терапии. 2-е издание Название: Основы интенсивной терапии. 2-е издание Автор: Маккормик Б. (ред.). Редакторы русского издания: В. В. Кузьков, Э. В. Недашковский...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Навигация
Вход на сайт
Реклама
Практическое руководство по схема-терапии. Методы работы с дисфунциональными режимами при личностных расстройствах 
